10月26日晚，湖科青年学“习”荟第六期——“教学诊改”主题成功举行，参会人员集中学习了教学诊改相关学生知识内容。
同学们结合PPT，全面了解了学生发展诊断与改进的相关内容。围绕质量及其保证、上级政策要求、学校内部质量保证体系、学校的具体实践、诊改成效等，针对五纵五横一平台、“8字螺旋”，重点学习了班级文化建设的诊断与改进、学生个人发展诊断、学校的诊改成效相关内容。结合《教学诊改学生知识手册》，对诊改的相关理念和11个知识问答内容进行了集中学习和现场问答。同学们踊跃参与，学习现场气氛热烈。
通过学习，同学们明确了学校诊改的总体思路、基本方略、诊改核心和2018年学生诊改的重点。同学们表示，要认真结合学生全面发展的目标体系，依据自身实际条件和学院标准值制定个人发展规划和每学期发展计划，根据计划完成情况进行诊断并改进，促进个体发展，为学校教学诊改作贡献。
