本网讯（通讯员 宋春芳 文/图）近日，由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议编制的《2022中国职业教育质量年度报告》（以下简称“报告”）已由高等教育出版社出版。报告分为高等职业教育篇和中等职业教育篇，高等职业教育篇从服务贡献、学生发展、教育教学、政府责任和国际合作五个质量维度，向社会展示中国高等职业教育2021—2022学年的发展面貌。报告遴选出高职院校学生发展指数100所优秀院校，我校成功入选。
《报告》对学生发展指数指标体系进行了优化，指标体系包含毕业生综合能力、学生技能与创新、学生社团参与、教学满意度、发展保障5个维度和23项指标，采集了全国1369所高职院校的有效数据，数据来源包括高职院校教育质量年度报告、全国高等职业院校状态数据监测中心等。采用因子分析法和专家赋值法确定指标权重，对全国高职院校学生发展情况进行综合评价。
此次入选“全国高职院校学生发展指数100优秀院校”，是对我校人才培养质量的认可，也是我校双高创建取得的重要成果。下一步，我校将继续聚焦学生全面发展，深化教育教学改革，助力湖北“建设全国构建新发展格局先行区”，为我国全面建设社会主义现代化强国贡献力量。
